第4章 同样的结果(2 / 2)

看着更加详细的基数统计,射门的统计没太大差别但是尤文有两次射正门框,所以运气好一点未必不能拉大比分。</p>

防守数据上萨索洛占优,但是不大。</p>

差距比较大的是两队的传球成功率和传中成功率。</p>

尤文图斯传球成功率86.3%,传中成功率26.7%。</p>

萨索洛传球成功率72.6%,传中成功率15%。</p>

看完各种数据林望欢没有着急,而是继续反复的观看比赛的几个重要节点并思考自己能做什么。</p>

一番思考下来,他这开始替换想要替换的人,然后进行比赛。</p>

他选择替换下的是左边后卫的隆吉,随着他加入战斗,这时候林望欢也终于发现了团队属性的真正作用。</p>

他仿佛能洞穿队友的每次在球场上的跑位。</p>

球队不论是在防守还是在进攻中,队友的收缩还是展开都能被他洞穿。</p>

不!不能说洞穿,应该说是了解!</p>

他仿佛和其他队友踢了很长时间的球,配合了很多很多场比赛。</p>

他知道队友下一步想要干什么。</p>

不论是想前插进攻,还是想要后撤防守,他都能...说的再准确一点应该是,提前预知!</p>

为了确定不是做梦,他在比赛中屡屡提前预知了队友的跑位,林望欢也尝试过逆着来,最后的结果就是轻则让队友减速换位,重则无效跑位和重叠跑位。</p>

确认了团队属性的能力,他收回之前这个属性无用的话,然后带着这种提前预知的体验加入到比赛当中。</p>

......</p>

很快,比赛就来到了第34分钟,特维斯进球之前。</p>

林望欢在这之前尽量和之前的左边后卫隆西一样,表现中规中矩。</p>

他了解隆西,还重复观看了比赛,还有三个进球的关联点。</p>

林望欢也知道隆西的任务,主要他想尝试在没有大的变动下,球队能不能在他上场后让比赛如历史一样发展。</p>

结果是......能!</p>

几乎同时间,同方式,双方再次打成1-3。</p>

林望欢这才重开比赛,开始干预几个重要的节点。</p>

第一个节点就是在萨索洛完成了第一个进球之后。</p>

紧接着林望欢开始等。</p>

当比赛再次来到第34分钟。</p>

萨索洛在一次反击中被尤文反击。</p>

没来得及回收的防线再次重演,尤文图斯的球员找到漏洞送出传球。</p>

特维斯拿球从禁区左侧横向带球到右侧,后腰位置的防守球员在林望欢的喊声中补上了漏洞,特维斯拿球被封堵了射门角度,再没有能继续完成进球。</p>

这样的改变还没等林望欢高兴,特维斯扣回皮球然后向后把皮球磕出了禁区,禁区外皮尔洛拍马赶到,迎着皮球不调整就直接起脚射门,完成一脚质量不错的远射。</p>

只是角度比较正,皮球被门将没收。</p>

林望欢这时也知道,后面已经不再是他之前观看到的历史,从皮尔洛补射之后,后面的一切,包括他知道的那些进球节点、换人节点,可能都没用了。</p>

这时候他也不再掩盖自己的能力,和熟悉的队友开始配合,并积极的查缺补漏。</p>

可就算如此,尤文图斯的进球还是来了。</p>

比赛第45分钟,他坚定的防守自己的弱侧,就算被进攻队员生吃了,身后的队友也会补防。</p>

这样的情况,上半时马尼亚内利已经帮他补了两次位。</p>

可是第三次马尼亚内利没有再出现,因为他被尤文后插上的中后卫给带走了。</p>

林望欢被两个攻球员通过二过一的配合打穿,然后横切肋部。</p>

等吸引卡纳瓦罗的防守,然后把球横传中路空挡。</p>

皮尔洛跑到空挡拿球同样先拉扯了防守,等防守球员拉出来后把球直塞到右肋。</p>

特维斯反跑拿球,最后一脚爆杆打入第一粒进球。</p>

林望欢一次次的看着回放,错误有他的原因,但是不是全部,因为1打2,他是心有余而力不足。</p>

如果非说哪里不好,那就是自己的防守属性太差。</p>

尤文后腰和中后卫都前插了,如果他的防守能力再强一点,面对进攻球员能抢断或者封堵,那么萨索洛这边就能把尤文的反击打成自己的反击。</p>

当然,没有如果,他尝试了几次,做不到干净利落的断球和封堵传球。</p>

他是会变,可尤文的球员也在变。</p>

虽然是尤文中后卫的突然插上打了萨索洛一个措手不及,但是真实比赛就是这样,时刻在不停的变化,没有什么是不能改变的,包括门将说不定都能持球推进过三十米区域。</p>

通过一次次尝试,林望欢确实没看到什么可弥补的地方,只能让比赛继续进行。</p>

一直到90分钟,比分还是刺眼的1-3。</p>

结果竟然一样!</p>

无力感从林望欢的心底升起。</p>

这个比分是在后面随着体力流逝,不论卡纳瓦罗还是马尼亚内利都没办法继续在补防,加上尤文的大胆尝试,连续的中后卫支援。</p>

所以尤文哐哐在进了两个球,甚至在80分钟后林望欢都感觉尤文图斯的球员留力了,否则他觉得对方再进一个也不是不可能。</p>

。</p>