“高平老弟，你怎么看？”</p>

“我有预感，凶手是学校学生的可能性更大了。”高平从目暮警官手里接过那张带血的纸条，翻来覆去观察一边解释着“第一、当时死者看到这张纸条时，心中一定是恼羞成怒，所以才会紧紧攥在手里。”</p>

“第二、死者毫不犹豫地来到案发现场，这说明他十分清楚自己与凶手之间矛盾，并且非常自信。”</p>

“可他没想到凶手的目的竟然是杀人…或者说死者已经想到这一幕，但不幸被凶手偷袭得逞。”</p>

听完这番解释，目暮警官依旧似懂非懂，“我还是不太明白，一张纸条就能认定凶手是学生？”</p>

“正如我前面所说，死者清楚自己与凶手之间的矛盾很深，但他依旧选择在学校放学时间与对方单独见面，这可以说是极度自信的表现。”</p>

“对一般人而言，只有当对手比自己年龄小或者比自身体格弱时，才会做出这种选择。”</p>

随后高平指向地上的尸体。</p>

“目暮警官你也看到了，凶手体型中等偏弱，所以基本排除三种人选中的同事和领导。”</p>

“我猜想凶手很有可能是死者生前，瞧不起或者习惯性欺辱的学生。”</p>

“而长期的居高临下让死者感受到支配别人的快感，一旦对方开始反抗，这种人往往就会觉得怒不可遏，认为对方应该无条件听从自己的命令。”说着高平也忍不住皱起眉头。</p>

虽说自己也是帝丹高中的学生，但与死者根本就没有过接触，一开始自然也谈不上什么喜怒，可现在看来…</p>

“我大概明白你的意思，可现场为什么会留下两把完全不同的凶器？”目暮警官似懂非懂地点点头，一边拿起被装在证物袋里的小刀问道。</p>

高平细细观察一会儿，“案发当时，应该是凶手先将死者引到教室里并设好埋伏，待死者出现在教室，用事先准备好的锤子攻击死者，造成当场死亡。”</p>

“至于这把刀…”看着目暮警官手中的证物袋，高平不由陷入疑惑“死者全身上下无其他新伤，所以应该不是凶手…”</p>

“该不会是死者的吧？”目暮警官挠着脑袋半开玩笑地说道“想想也不太可能，既然死者习惯性看不起凶手，那怎么会想到对方敢杀他…”</p>

目暮警官这句漫不经心的玩笑话，倒是点一旁思索的高平。</p>

“可能还真被你说着了，目暮警官！这把刀应该就是死者的，但目的并不是防身。”高平继续说道。</p>

“向来欺软怕硬的死者，忽而被自己一直压在身下的学生顶撞，病态的自尊心瞬间爆发，死者当时估计也起了杀人的念头。”</p>

“所以这把刀不是防身，而是死者准备的凶器。”</p>

听到这段话，目暮警官只觉得脑袋又得大一圈，好好一所学校怎么师生之间天天就研究如何干掉对方。</p>

“现场暂时就只有这些线索，我们还是等一会儿看看，佐藤警官他们能不能带回什么有价值的东西吧。”高平说完与目暮警官一起走出现场。</p>

与此同时这段时间里，被高平派出去的白石悠三人也传回些消息。</p>

刚走出案发现场，高平迎面看到三人同行而来，只不过白石悠和小兰两人脸上满是疑惑和意外，倒是园子一副果然如此的表情走在最前面。</p>

“怎么回事？不就是让你们去打探消息，怎么你俩闷闷不乐的，园子反而没事人一样？”</p>

“我和小兰都没想到，衫谷老师在三年级学长学姐的眼中竟然是那样的人！”白石悠有些沮丧地说道。</p>

“是啊！平常上课还觉得他是个挺好的老师呢…”</p>

“你们俩个就是太乐观了！那家伙整天一副色咪咪的样子，经常听到他欺负学生，这都已经不是什么新鲜事了好吗！”</p>

听到三人的说辞，高平并没有感到太大意外，轻笑一声随后问道“那你们都打听到什么了？”</p>

“我跟你说啊高平！”那边被怒刷三观的两人还没反应，倒是园子表现得十分激动，一把按住高平的肩膀。</p>

“这个老师上课不仅超级无聊，而且几乎没有一个学生对他有好印象的，像他那种家伙死了一点都不可惜，我看高平你干脆别管算了。”</p>

“园子！别乱说话！”从小在父辈耳濡目染下长大的白石悠和小兰，对命案的认知还是要重些，连忙打断园子的玩笑话随后对高平说道“除开衫谷老师在学生中的印象不好之外，我们还打听到一件事情。”</p>

“就发生在前几天，据说就是三年级A班的两个学长学姐，因为交往的事情，放学后被衫谷老师留在教室骂了一顿。”</p>