对于特异功能，赵昺一直持否认态度，他相信有天生神力，超常人的弹跳力及体力和记忆力等等的人存在，但是对什么隔空取物、隔箱猜物、呼风唤雨、断肢重生这些没谱的东西，向来是嗤之以鼻，说好听点儿是变魔术，难听点就是骗人的。

当几个身怀绝技的孩童被带到赵昺面前的时候，他上下打量了一番并没有发现什么特殊之处，不过也许人家是深藏不露呢！

“禀陛下，此生胡岚为泉州选举，年十一岁，肖牛。蒙蔽双眼后，可用耳朵识字，乡中以为奇。”站在首位的陪同官员看到皇帝示意开始后，先出列介绍道。

“哦，还有如此奇人，演示给朕看1赵昺听了作十分感兴趣的样子道。而心中暗骂自己什么时候以捉弄人当乐趣了，难道是因为宫中的生活太过乏味，还是自我膨胀了。

陪同的官员随即退后，孩子在旁的一位身着儒衫，戴纶巾的中年人随即上前，看样子应该是孩子的教师，他先向上施礼，随即取出一条黑布蒙巾呈上，请皇帝验看。徐宏上前接过，冲着阳光照看，并不透光，点头示意没有问题，然后将蒙巾递还。

教师随即用蒙巾遮住孩子的双眼，然后又拿出一叠巴掌大写着字的纸片呈上。赵昺示意王德上前代自己抽取，其受命从中随意抽了一张。教师接过后放在那孩童耳边，只见孩子的耳朵轻微动了几下，似在辨别，很快答道：“宋1

“陛下，正确1王德面露惊诧之色回禀道。周围之人也面露惊色，却不敢出声。

“再试1赵昺点点头道。

“是1王德这次谨慎了许多，仔细在纸片中选了又选才递给教师，结果依然正确。又试了两次还是不错?不禁也露出叹服的神色，而陪同的官员长舒口气，教师则是一脸的得色。

“徐宏?取头罩来?换掉遮眼布1赵昺却是吩咐道。

“是1徐宏也是紧盯着看?却没有发现什么破绽。见皇帝下令，立刻遵行，而头罩在侍卫营不是什么新鲜东西?很快就取来一块?他亲手上前换下。再看孩子好像不大适应，开始不断的摇头，并试图用手调整。而那教师虽极力想保持镇定?但是还是难掩惶恐之色。

“再试1赵昺示意王德再行检验。

换了蒙眼布后?孩子的超能力仿佛一下就消失了?接连几次都认错了字?这让众人都感到莫名其妙。赵昺嘴角露出了丝笑。这个骗局居然此时就有了?但骗子们万万没有想到这种‘异能’在后世已经被发扬光大?量产神童了，不过只是换了个说法，他初时就想到可能这就是自己前世小时候在培训班里学过的，现在得到了验证。

他记的那个班也否认‘蒙眼识字’是特异功能，而是作为培养专注力的手段。以此可让孩子不受视觉的影响?并且可证明其它的感官已被启开。还说什么人类脑、眼之间共同作用的视觉生理过程已经得到解剖学、医学等领域的科学证实?来自视网膜的视觉信号有两套路径传递至大脑?进行意识和潜意识的加工。

蒙眼训练?可以做到蒙眼视物的时候，他们看到的东西将会以图像进入大脑的潜意识，让他们更加容易记住看到的东西?用在学习上将会对他们有很大的好处。在经过三天的训练后，包括他的确在形式上几乎所有的小孩都达到了效果，不仅能快速准确识别颜色，识别文字，甚至在五米以外均能识别印在巴掌大卡片上的汉字。