“原本令史说要带我们去刑房观摩，但由于关中的变故，最近案子频发，导致我们不能继续前往刑房旁听。所以今天下午可能只能在学室内学了。”</p>
“唉，一点劲都没。”</p>
秦长青感到诧异。</p>
他问道：“行文是指写作《封诊式》吗？为什么我们还要去观摩刑房？难道狱官不禁止么？”</p>
对此确实感到疑惑不解，奋解释：</p>
“你还真不太清楚这些情况。”</p>
“我们确实需要学写作《封诊式》——就是针对各种法律案件的调查、勘查和审判文书。实际上这是一种正规司法程序，涉及到案件记录，法医检验以及现场勘察等多个环节。虽然这些知识老师可以在理论上教授，但亲临案件实际操作的观察，能让知识理解更加深刻。”</p>
至于你说狱官反对问题？</p>
那你就多虑了。</p>
教导我们的令史名叫昌，他之前曾经任职三 ** 的主官之一。</p>
法官的职位固然不大，但狱吏对他十分敬重。原因在于他先前担任过法律事务的重要职务；加上过去狱官常常依靠于他处理事情。即使他已不再担任法官之职，但仍能凭借过去的渊源带我们在狱房观摩审案。</p>
听了这话，阆露出惊讶之色。“原来为我们上课的令师如此了得？”</p>
奋激动地点点头说道：</p>
“确实如此。”</p>
你们应该不知道这一点，</p>
事实上，令史昌对教我们并不感兴趣。</p>
他拥有何种爵位？</p>
他是公乘爵位。往上一步便是‘卿’爵！</p>
这位高地位的令史出行都是朝廷派车接送的。以这样的身段，哪还稀罕来这里教书？只因这几年学室内教师严重不足，于是被邀请过来授课。</p>
但是他也提出了条件。</p>
即仅教授下午的课程。在白天时段则根本不在此地。你们可以看看整个学院，哪一位令史享有此特殊待遇。</p>
“人家的爵位高，确实不一样。”</p>
众人纷纷赞同地点了点头。</p>
他们感叹道：</p>
“那是啊。”</p>
“都已经是公乘爵位了，家里还有专门的人伺候，谁会闲着没事来学室教书啊。”</p>
秦长青也跟着点头附和。</p>
他深知秦朝的二十级爵位制度。</p>
这些爵位从低到高分别为：公士、上造、簪袅、不更、大夫、官大夫、公大夫、公乘、五大夫、左庶长、右庶长、左更、中更、右更、少上造、大上造、驷车庶长、大庶长、关内侯、彻侯。</p>
按实际上的地位与待遇，这些爵位分为四个层级：</p>
士—比大夫—卿—侯。</p>
士：</p>
公士、上造、簪袅、不更。</p>
比大夫：</p>
大夫、官大夫、公大夫、公乘。</p>
卿：</p>
五大夫、左庶长、右庶长、左更、中更、右更、少上造、大上造、驷车庶长、大庶长。</p>
侯：</p>
关内侯、彻侯。</p>
秦朝这二十个爵位，主要地位与待遇体现于以下几个方面：“明尊卑、爵秩、等级，各有不同待遇，并且体现在田产、房屋、服饰、地位上。”</p>
士这一等级，差异主要体现在田宅和服饰。</p>
比大夫这一级别差异在于等级。</p>
而从大夫到官大夫的两级还不是很明显，</p>
但从公大夫往上才是真正的高位。</p>
他们的社会地位显著提升，见到县令、县丞可以仅施礼不必鞠躬，</p>
至于公乘，</p>
那是普通百姓所能达到的最高爵位。</p>
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