第三十七章 学习应该有趣(2 / 2)

放学后别走 作梦DR 1279 字 8个月前

林枫把观察到的情况记录了下来,然后回家进行思索。</p>

这一星期,他都在着力于解决这件事,一考完试,他就去听课,并试图找到学生昏睡的根源所在,一个星期后,林枫突然召开了董事会。</p>

“我找到原因了。”在会上,林枫开门见山地说道。</p>

其他股东连忙问道:“到达是怎么回事?”</p>

事关企业的未来,他们不得不紧张起来。</p>

林枫说道:“老师们的课太过无趣了。”</p>

“无趣?”</p>

众人面面相觑。</p>

林枫点点头,然后说道:“学习应该有趣,无趣的学习氛围只会让学生们昏昏欲睡,我注意到了,学生们昏昏欲睡的原因第一是老师讲得太无趣了,第二就是没有师生间的互动,老师只讲自己的,学生脑袋跟不上的话就会昏沉起来,就跟电脑CPU过载而自动关机一样。”</p>

王保问道:“那我们该怎么办?让老师讲慢一点并和学生们多互动吗?”</p>

林枫摇头道:“治标不治本!问题的根本在于学习氛围太死,学习太过无趣,一个没有欢声笑语的课堂,是一个没有灵魂的课堂,我现在进行课堂改革,不过还是要征求一下大家的意见,《改革计划书》我已经发给各位了。”</p>

秘书开始给各位股东分发《课堂改革计划书》,几个股东带着疑惑去看着计划书,看完后一个个都露出了震惊的表情。</p>

王保说道:“排行榜?让学生自己选择老师?按学生人头数给老师分成?”</p>

林枫点点头:“没错,我打算改变现有的课堂教学模式,首先是改变我们随机分配学生的模式,我打算让学生能自由地选择想去的课堂学习,这样,既能调节课堂氛围,又能让课堂更有趣,还能让学生考更高成绩的老师会更受欢迎,而这样的老师我们也愿意给他更高的工资,而每堂课上完后,我们会在排行榜上更新每个老师课堂学生数,这样就能激励其他老师更加努力地提升自己。”</p>

“激励吗?”各位股东看着计划书沉思了起来。</p>

林枫说道:“我们是一个大公司,我们需要盈利,所以我们不能靠热情来绑住这些老师,多劳多得,能者多得,用这套激励方案才能促使老师更加努力,这样补习班才能越办越好。”</p>

有股东发出疑问:“那样的话,课堂纪律会不会很乱?有些老师会不会心生不满?”</p>

林枫说道:“课堂纪律再好但学习成绩提不上去又有什么用呢?我们是企业家,应该更加注重实际收益,至于心生不满的老师,既然能力太弱当不了老师,那就应该让他趁早改行,让他继续在公司里混着反而对他自己不好,不是人人都能当老师的,相反,不能当老师也不意味着是失败。”</p>

林枫的一席话打动了他们,企业家不能只看表面,而是应该更加注重实际收益。</p>