第5章 小学生水平(2 / 2)

【点数评判是否排除技能为零分的对象?】

【是】

他都没料到会有回答,一下子惊喜万分,张着嘴巴不敢出声,在房间里跟猴子一样手舞足蹈。

“这样就合理了,在打球的人群中,我也就比初学者好,哪怕技术不如我的初高中生都能拿身体素质压制我。相比之下,身体素质这种东西,不可能有人是零分,除非死了。”

他躺到床上去,“这样的话,虽然口语跟表达是我24岁的水平,但毕竟这十来年读的书积累的知识给丢了,语文的水平自然也降低了些。不过口语跟表达……我把好多词也忘了,说话没法引经据典的,可能这个分数也不是我的真正水平?”

【是不是只有我询问的问题存在正确答案,你才会回答?】

【是】

“好吧……磨人的小妖精,给我等着,你敢答,难道我还不敢问吗?”

系统的响应让李颜倍感兴奋,眼前几本作业本都变得顺眼许多。

“那就好好写吧,作业题既然没有难度,那就挑战一下速度,做题速度快了,这数学英语的总该加点了吧。”李颜深呼吸,聚精会神,“到时候跟语文一对比,就知道很多信息了。”

他同时有点担忧,万一数学英语出来的数字比语文还高,那该情何以堪啊。

屋里的小孩大脑飞速运转,笔走龙蛇在题本上翻飞,那边的母亲敲响了房门,打断了思绪:

“九点半了,出来刷牙睡觉。”

这句话的分量,在李颜家基本等于天条。李颜只感觉大脑烧得要冒烟,一下子缓下来,还真有些恍惚。可惜的是,长达一小时的拼搏没给他换回任何加点,触犯天条的结果很不幸福,于是他只能垂头丧气地起身。

从数学题海中驰骋到一心只想刷牙,他感受到疲倦,更多的则是“慢”。

一开始他还以为是脑子恍惚了变迟钝,但很快明白是他高速的思考还没适应过来,“刷个牙”这种简单操作与早就习惯的走向浴室的路线,信息量都太低了,一瞬间脑子就处理完毕,时间流速都跟变慢了一样。

这其实是一种很正常的体验,只是今天的李颜非常用心地感受着。

叮!

【思维速度+1】

才停下来的脑子又加足了马力,不是数学,而是思维速度?自己全力冲刺的时候没加,缓下来反倒加了?

参照物!

哪怕是刷着牙,李颜依旧在思考,如何认知到自己的思维在高速运转?在伱体验到周围慢下来的时候。

没有计时的跑步无法判断快慢,除非你身边有辆车,或者你自己加速之后又停下来,用自己的行为定义快慢。

他在刚刚感受到了思维速度的变化,以此定义了思维的“快速”。

【只有我定义到的技能才会提升?】

……

居然错了,果然这些技能概念应该是客观的,自己也是飘上天了,还妄图定义概念当造物主……李颜漱着口,决定把各种问题抛之脑后,他确实有些累了,就用一场美美的睡眠正式迎接自己的新生吧!

“九点半……初中毕业后自己就没试过早于十一点睡,儿时的时间用得真是奢侈呢。”

然后他就失眠了。

(本章完)