江涛为了上好教改的第一课，默默的准备了两周，期间他回家看了父母一次，由于还没到发工资的日子，他是空着手回去的，母亲看到江涛瘦了不少，很是心疼，“涛啊，是不是在学校吃的不好啊，哎，家里也没钱了，要不叫你爹给你套几个山兔子你带回校炖着吃。”当娘的又开始落泪了，“有点钱你爹都给我买药了，我还不如死了呢，光拖累你爷俩。”

“娘，我快要发工资了，我问同事了，每月20号发，过几天咱就有钱了，我能发一千多呢。”江涛红着眼睛安慰着母亲。

“哎，发工钱了，别忘了给人家盈盈买点啥啊。人家孩子经常过来给我洗洗涮涮的。”

“我记住了，娘，我先回去了，等发了钱我就回来，给你买点好膏药。”江涛的心里很不是滋味，恨自己没有本事能挣大钱。

江涛决定先在自己的班级试讲一下，看效果如何，好的话就在其他班也实行。随着上课的铃声，江涛走进了二班的教室，等同学们都坐下了，江涛在黑板上写下了课文的题目《卖火柴的小女孩》。

“同学们，今天我们学习丹麦作家安徒生的童话《卖火柴的小女孩》。昨天我已经布置你们预习了，下面，我把课文朗读一遍，请同学们闭上眼睛，想象着天空正下着鹅毛大雪，地上厚厚的积雪，此时的你已经好几天没有吃东西了，身上就穿着你们现在穿的单衣，又冷又饿，光着脚走在冷清、落满雪花的街道上。好，请大家都闭上眼睛，我开始朗读，天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天---大年夜。……”。

十分钟的时间，江涛充满磁性的声音在教室里回荡，此时的学生都深深的沉浸在文章所描述的环境里，甚至有的学生脸上流满了泪水，文章的意境感染了每个人，江涛朗读完了课文，教室里一片寂静，这种景象是以前没有过的，课文的每个字词都深深的侵入了学生的脑海。江涛没有立刻打破这宁静，他知道他的学生此时需要时间来消化课文里的内容。又过了几分钟，江涛说：“同学们，你现在就是卖火柴的小女孩，谁能告诉我，此刻你最需要什么？最想做什么？”

不需要点名提问，许多同学的表情已经表达出想发表感想的样子，“老师，假如我是那个小女孩，我最想要的是一杯热乎乎的饮料，捧在手里暖着手，喝下去暖着身子。”一个戴眼镜的男孩站起来说道。

“老师，我最想的能有个热乎乎的火烧吃。”前排有个胖胖的男生起来说道。

“老师，我想能有个温暖的家，依偎在爸妈的怀里，不愁吃喝。”

“老师，我想帮小女孩砸开那堵墙，给小女孩把吃的喝的都偷出来。”一个身体壮壮的男生说道。

“老师，我想有个炉子，哪怕没有吃的，能暖和下也是好的。”