“好!”
“你放心。事情做好了,你的问题我会帮你解决的!”
由于年级间的天然隔阂,高三那帮人得知消息已经是下午。第一考场的几个人考完试闲聊时偶然提及此事,有人感慨道:“看来咱们又多个对手!”
马上就有人质疑:“不会吧?就算他再厉害,也是高二的,跟咱们还差着火候呢!”
“那可说不准!虽说他是高二的,可按咱们学校惯例,高二就已经把高中知识点全都学完了,剩下的只不过是融会贯通和灵活运用。这位可是绝顶聪明,听说早在高一的时候就获得过全国新概念作文大赛的一等奖。”
“那又怎样?作文在国语中只占60分,何况文章能得奖并不意味着作文能拿高分。——退一万步说,就算作文能拿高分又如何?国语向来是最拉不开分数的,高分130、低分110,大家都在这个区间,无非就是你多一点、我少一点而已。就算他能拿135,顶天了,又能怎么样?一道理科大题马上拉平!”
“他理科也不弱,刚拿到全国生物奥赛一等奖。”
“生物总分才60分,更拉不开分数!”
“他数学还是全省奥数一等奖。”
“我擦,他到底参加了多少竞赛?”
“还有化学,貌似也得过全府奥赛的一等奖!”
“……果然不是猛龙不过江。看来咱们真碰到了猛人!”
边上有人不乐意了:“再猛又如何?高考又不等于竞赛。竞赛追求的刁钻古怪、变化多端,而高考讲究的是中正平和、博大精深。打个不恰当的比喻,竞赛类似魔教的吸星大法,强则强矣,但终非正路;高考则相当于降龙十八掌,循序渐进,终归远大。就算他再厉害,没经过一场场考试的磨砺,就来参加咱们的考试,是龙也得盘着,是虎也得藏着!”
“那你觉得他能在咱们年级排多少名?”
那人想了想:“前五十吧?”
高三跟高二一样,有十二个理科班,每个班六十多人,加起来总共七八百学生。能在年级排前五十,意味着至少是每个班上的前五名,已经非常不错了。但还有人觉得未免低估了他的存在:“我觉得他能进前三十名!”
“前三十?那他下次考试不是和咱们一个考场?”
“不可能!高考哪有那么简单?他再熬几场考试还差不多。”
“就是!他要能考近咱们年级前三十,我光着身子绕操场跑三圈!”
“哈哈哈,那咱们拭目以待,等着看大戏吧。”