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“老师，下一个，陆九。”

安先达将资料递给黄傅生。

“嗯，我来考他。”黄傅生接过资料。

坐在黄傅生身旁的一众学生纷纷侧目。

“老师，没必要吧。”

“是啊老师，这事哪能让您出马。”

“先达，这个陆九是有什么特别的地方吗？”

“老师，你要是想淘汰他就让我来，我保证让他回答不上来。”

“老师……”

面对众师兄弟的询问，安先达只能无奈地摊了摊手。

他怕说出陆九的水平，这帮师兄弟会惊掉下巴，然后继续跟他追问。

与其如此，还不如等陆九进来了，让他们自己看看陆九的水平如何。

既然老师想出手，那这场考试可就有的看了。

“十九号考生请进。”

话音落下，陆九走进了考场。

面对不算陌生，但也不是很熟悉的黄傅生，陆九尽量让自己表现的更加平静一些。

这是他在学生时代，就已经知道的国医大师，敬仰是绝对有的。

崇拜的话，有，但崇拜的不是医术，而是他做的这些事。

无论是建药材基地，还是助力中医药进中小学，这些都是在为中医的未来做事。

当得起陆九的崇拜之情。

“陆九，坐。”黄傅生道。

陆九并没有觉得有什么异样，只以为前面几位考生也是黄老出的题。

“谢谢黄老。”陆九道谢一声，随即坐下。

黄傅生凝视着陆九，又想起了此前他施展透天凉针法的画面。

既然针刺有这个水平，那黄傅生肯定就不能考一些基础的东西了。

没意思。

“准备好了我就开始出题了。”黄傅生道。

“您请。”陆九道。

“跟我讲讲肺痈的病因，病机，以及演化过程，并给出你用方的思路。”黄傅生道。

啊？

安先达几人瞥向黄傅生。

不是吧，上来就这个强度？

这题比前面十八个考生所有的题都要难上两三倍不止。

因为一个病的病因，病机，以及其演化过程，这都是需要你阅读大量的古籍医书，才能准确掌握的。

光是知道就已经好花费大量时间了，如果再加上记住，并且能讲出来，那么此人必须具备非常完善的知识体系。

也就是说，他得把人体弄懂了，弄通了，有自己的一套思维逻辑，那么再用这套思维逻辑去记住这些病的病因，病机，及演化过程，就水到渠成了。

但陆九才多大？

他能做到随便一个病，就能脱口而出这些东西？

老师，您这是存心刁难啊，过分了！

听到这个题目，陆九低头沉思了一会。

他读的医书并不只有几本经典之作，在上大学之前，他就已经把《黄帝内经》、《伤寒论》等五大著作看了个遍，所以在大学期间，应付学业的同时，他也在熟读大量其他医家的著作。

有了经典古籍给他树立一个正确的辨证基础，其他医家的著作对他就不会是干扰，而是补充。

此刻，他也在努力搜索有关肺痈的记忆，顺便开始组织语言进行回答。

坐在他对面的考官们，看着陆九沉思的模样，不禁叹气。

哪怕是他们，要想完美回答这个黄傅生这个问题，也是不太可能的。

半分钟过去，陆九还在沉思。

黄傅生没有催，他就这么静静地看着陆九，期待着他的回答。