老师从基本概念出发，讲到基础题，给她挑了几道基础题，发现林夕都做对了。再到提高题，林夕提高题资料不多，但冷老师今天讲的都能做个七七八八了。

快上课了，林夕犹豫了一下：“冷老师，我可以让孙萌一起来听吗？她物理也不好又是我同桌，我瞒不了她。”

冷楠不禁暗赞：“好心细如发的女孩！先斩后奏，恐我不喜，就来征询我意见，我能说不吗？说不的话不是对她别有所图了？两个女生一起，倒是避免了旁人说闲话，她把这都想到了。”

于是爽快地说：“当然可以，一人教也是教，两人教也是教。”林夕心花怒放，忙说：“谢谢老师，一定不辜负您的期望！”

待她走了，冷楠还在想：难道我老了，怎么用上您了？唉！为什么想到主动帮林夕补课呢？是她勤奋好学的精神？是她善解人意的性格？是她并不优渥的家境？心里有个小小的声音在告诉他：只是跟她在一起舒服，想跟她多说说话而已。

这天以后，孙萌就和林夕一起来跟冷老师学习物理，三个人一起，林夕也不紧张了，有时也说说笑笑，冷楠发现了她活泼的一面。

期中考试到了，林夕物理考了88分，孙萌75分，班第一名97分。这对原来不及格的她们来说，已经很好了。

林夕想：该怎么感谢一下冷老师呢？为了我们，他每天都没得休息。她想到了要买个纪念品送给冷老师。

送什么呢？皮夹？领带？衬衫？皮带？水果？不不，这些都不好，水果吃了就没了，放不长久。皮夹、领带等是不是逾越了？感觉是女朋友送这些比较好。

思来想去，要不要告诉孙萌呢？想想还是说了。孙萌和她一起出主意，最后孙萌送了一盒蛋糕，林夕送了一个茶杯。

这天，两人又来到冷老师办公室，林夕送上了一个有包装的礼盒，红着脸关照等下再看。

孙萌拿出一个大蛋糕，说：“冷老师，我很感谢你，送个蛋糕聊表心意吧！我家就是开蛋糕店的！嘻嘻！”

冷楠被逗笑了：“你倒是近水楼台先得月嘛！是自己想吃吧？算了，今天不上课，我们吃蛋糕聊聊吧！”于是，蛋糕基本上都进了她俩的肚子。

也是从这次聊天，林夕才知道，冷老师毕业于A大，今年暑假误打误撞考上了教师编制。

不过，他家里并不同意他做老师。他还有个妹妹，只比自己小两岁，现在还在上大学。

冷楠也知道了林夕虽然家庭条件一般，但父母都很爱她，家里只有她一个孩子。

小时候父母对她抓得很严，一手好字就是抓出来的，还学了琵琶，虽然学费很贵，还是坚持到了初二。

林夕和孙萌去上课了，冷楠拆开林夕给包装盒，里面是一只保温茶杯，米白的油漆，上面画着几竿竹子，看上去很雅致，他不禁想：杯如其人。

再把玩了一下，发现杯底有几个黑色的小字“师恩难忘！”杯内还有一张卡片：遇见老师是我今生的幸运！还画了个大大的笑脸。杯子盖上还有温度显示。不可否认，林夕的这份礼物是用心准备的，他很喜欢，多么心细的女孩啊！

如果把师恩难忘刻在杯身上，看到杯子的人就都知道是学生送的，对老师来说，不太好，可是，她刻在杯底，一般人看不到，就避免了很多麻烦。这个小姑娘真让人不知不觉喜欢。