这么想着，兀鲁图斯忽然注意到桌上的折子。

“怎么，教育司那边又要讨要教习先生了？”兀鲁图斯说着，便将折子拿了过来。

卓雅闻言一笑，促狭道“大王果真神机妙算。这不龙江、滨海二省正大力安置移民嘛，对于教习先生，也就讨要得厉害。正巧此次山东之战迁置的百姓中，读过书的先生不少，因而下边的人便盯得紧了些。”

随着兀鲁图斯对教育的重视，又加上教育司的主官又跟兀鲁图斯的关系匪浅，所以下边的人也想讨好上边，做出一番功绩，便对教习先生讨要得紧了一点儿。

“恩！虽说乱世尚武，但山东可是出过孔圣的，文教风气也还算浓厚。和我们东蒙古相比，也算是文教之地了。这次迁置的读书人，你可以让底下的人去挑着看看。”兀鲁图斯想着在移民营看到的，无所事事，等待北上安置的百姓，不由吩咐道。

“那就谢过大王了！”卓雅笑着说道，转而又显出几分犹豫道“只是汉话教习先生好寻，蒙语教习先生难找。各省的学堂里，有蒙语教习先生的，只十之有一。因而底下的官吏建言，不若裁撤蒙语教习？”

相比已经传承千年的汉字、汉话，蒙语和蒙字的历史都要短得多。尤其是蒙字，也就借鉴畏吾尔文，草创不过十余年。且传播范围有限，也只在贵族之间传承。所以在兀鲁图斯推行汉蒙双语教育后，蒙语教习先生却短缺得厉害。

在海拉尔行省的时候。这种短缺现象还只是初现。但等到涉足辽东，就非常严重了。现在东北三省一府的学堂里，大多数蒙语课都处于无人教授的状态。

可以说，兀鲁图斯早年推行的双语课，已经名存实亡。

“蒙语事关国本，裁撤一事等本王与枢密院大臣商议后，再行决定吧！”作为灵魂是汉人的兀鲁图斯，实际上对于推行蒙语是反感的。但在时代背景下，架不住政治正确。且依照东蒙古和汗庭的关系，主动废除蒙语，大肆推行汉化。在没有入主中原，又没有强大的族群支持下，简直是取死之道。

目前兀鲁图斯的主要仪仗势力，其实还是蒙古东道诸王留下的部族。对于兀鲁图斯明着暗着重用汉人、契丹人、女真人、回鹤人等奴役部族，那些原本的蒙古部族是心有怨言的。

只不过兀鲁图斯确实让大家的日子都变好了，跟着他又确实有盼头，那些蒙古部族才没有怨言扩大化。如果现在主动废除蒙语，兀鲁图斯有点不敢想象其在蒙古部族中所引起的后果。

再加上他事实上还有一半的血脉是汉人的！无论在蒙古部族，还是汉人部族，都算不上真正的自己人。

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