第三十七章

小刘老师原本退出小鹦鹉老师,其实是希望孩子们在老师和家长中间能有另外一个可以诉说的对象。

同样也是为了教会孩子们能够尊重动物，尊重生命。

但是，班上那位康康同学，好像有点过头了。

一开始,康康同学跟个领导巡查似的,来到了老师休息室。

“小刘老师，你这个画画得不错。”

小孩说话很有艺术感,还要先肯定一下对方引起共鸣。

“这画的是小鹦鹉老师,今天下午老师就教你们画小鹦鹉老师，你也能画的这么好看。”

小朋友点了点头,他的脸上和他的神情里有一种商量大事前来谈判的感觉，小刘老师简直不敢相信自己的眼睛，她怎么会在一个小朋友脸上看到这种表情。

康康小同学说道：“刘老师,事情是这样的,我今天跟小鹦鹉老师聊了聊,发现学校没有给他老师应该有的待遇。”

小刘老师有种一点都不意外的感觉,大概是因为这个小朋友进来的时候,表情就是来谈判的。

小刘老师通过自己的能力，跟康康同学谈判了十几分钟,最后成功把一个苹果升成了三个苹果还加半斤花生。

小刘老师看着康康同学离开老师休息室的声音,旁边听完全程的老师有些难以置信：“这小孩,家里是做生意的吧？”

“不是，他爸妈都是很温和的年轻人。”

小刘老师本来以为这事到这里差不多就结束了。

“老师，小鹦鹉老师的工作室应该换一下，有一个好的环境,更利于小鹦鹉老师倾听孩子们说话。”

“老师，小鹦鹉老师应该要有一个专门的水杯,说话说多了要喝水。”

“老师，小鹦鹉老师也应该有个执勤时间，不能整天都待在教室里，容易影响他的心理健康。”

小刘老师：“……好希望也有人能来关心一下我的心理健康。”

“老师，你心理很健康了，你算是我遇到过最好的老师了。”康康小同学夸奖道。

小刘老师愣了一下，立马说道：“水杯是吧？老师明天就给他拿两个水杯过来。”

于是，康总就这样给打工小鹦鹉争取了一个绝好的办公条件。

全新的木头架子，上面还铺了一个小床，可以躲进里面休息，还加了一个水杯。

小鹦鹉老师比原本的佩奇老师厉害多了，因为这一次是有互动了，其实也不需要小鹦鹉老师做什么，就是听听孩子们说话就行。

人生的绝大多数烦恼都只需要倾诉，并不需要别人给出建议。

哪怕都还只是人类小孩也已经满足了这个真理。

“小朋友们回去以后，要把小鹦鹉老师介绍给爸爸妈妈。”小刘老师放学的时候说道。

实际上，其他的家长早就来问了，毕竟孩子们有点新奇玩意儿，回家肯定会说，更何况是一只漂亮的会说话的鹦鹉。

所以小刘老师的微信上基本都是班上家长的问题――

“是一只真的鹦鹉吗？”

唯独少了一个康康同学的家长，小刘老师觉得康康同学太过于内敛了，于是鼓励道。

把小鹦鹉老师介绍给爸爸妈妈？

作为一个幼儿园学生，康总完完全全做到了不走寻常路，他基本上不会在学校像其他孩子一样提爸爸妈妈，回家以后也不会提学校的事情。

不对，除了需要幼儿园的同学背锅的时候。

康总左边牵着妈妈的手，右边牵着爸爸的手，忽然听到了扑哧翅膀的声音，康总抬起头，就看到小鹦鹉老师从学校里飞了出来，停在了不远处的树上。

小鹦鹉站在树上，眼巴巴地看着爸爸妈妈。

爸爸妈妈现在有一个聪明的孩子了，再也不用去特殊学校了。

旁边站在一只刚学会飞的猫头鹰，小猫头鹰和小老鹰是有人从黑市上买回来的蛋孵出来的，小鹦鹉遇到他们的时候，他们还不会飞，被主人关在笼子里。

小鹦鹉知道，一只鸟，不能飞是多么痛苦的事情。

因为以前他是一只不仅不会说话，而且还不会飞的鸟。

小鹦鹉教着两个小伙伴飞了起来，还教他们说话。

但他们只会发出咕咕咕的声音，小鹦鹉也能理解他们说的话。

小猫头鹰说：“你为什么不回爸爸妈妈身边呢？”

小鹦鹉也咕咕咕地回答：“爸爸妈妈养不起两个小孩。”