第四百三十章:番外——人类精神力发展史(1 / 2)

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2159年9月3号。

平阳第一高级中学,大礼堂内。

「安静!」高一年级主任,兼精神力导师李昀只说了两个字,大礼堂内的嘈杂声便彻底消失,所有人都安静下来。

当然了,并不是说他威望多高。

主要是他有释放精神力镇压,在他的精神力震慑下,一群连精神力都没激活的普通人,自然不敢,也无法说话。

「我知道你们很兴奋,家里面有条件的,从出生就开始为激活精神力做准备,没条件的上小学之后,学校也会在财政拨款的帮助下帮助你们做些准备。

最终在高一开学的时候。

进行精神力启蒙,帮你们激活。

但现在都给我安静,人类精神力的发展时间很短,其中关键人物也就只有那么几个,不足以正式开一门课进行教学,插到历史课又有那么点不伦不类。

所以我们学校的宗旨就是,在进行正式的精神力启蒙之前,上堂精神力发展史课,等讲完课再给你们进行启蒙。

接下来你们都给我认真的听!」

讲了这么一番话后,李昀才收起自己的精神力,而在场学生则都还算识趣的没敢继续吵,毕竟要真惹恼老师,回头进行精神力启蒙的时候,但凡老师稍微做那么一点点手脚,都有可能让他们激活失败,而二次激活不但需要花钱。

精神力激活难度也会提升许多。

在这时候多嘴,甚至于去刻意惹恼老师,纯粹属于在拿自己前途开玩笑。

「我们现在所公认的精神力始祖实际上并不是人,而是只龙猫,名字叫做大白,课本上和专业文件中一般称之为始祖龙猫白,它的骨灰已经于六十多年前迁入国家太庙,享受举国供奉祭祀。

当然了,虽然源头是始祖龙猫白。

但第一个正式激活精神力的人类。

精神力第一人,实际上是与始祖龙猫白同龄的纪云院士,同时她也是精神力的发现者,精神力启蒙法的创造者。

几乎贯穿了整个人类精神力史。

至少就目前来讲是这样。」

「人类精神力的源头要追溯到第一代生命磁场共振仪,这个仪器是因为有人发现了始祖龙猫白的特殊之处,并通过模拟始祖龙猫白的生命磁场,以获取与始祖龙猫白类似的效果,也就是使得学生能在课堂上聚精会神,认真听课。

现在你们可能有些难以理解,但当时确实有很多人上课的时候无法集中注意力,可能是生理因素,可能是心理因素,学不进去的结果就是成绩相当差。

所以确实需要生命磁场共振仪。

之后相关研究人员一直有努力,使得生命磁场共振仪模拟出来的磁场更近似始祖龙猫白,并不断推陈出新,直到数年后,在生命磁场共振仪当中增加了他们模拟出来的精神力波动,当时不叫精神力,当时叫脑电波,这才使得生命磁场共振仪基本完善,效果也很不错。

只要不是内心十分抵触学习的。

基本都能让他们认真听课!

之后相关研究一直停滞了许久,直到纪云院士大学毕业之后加入大白研究所,相关研究才得以继续推进下去。」

「虽然先前的研究其实也涉及到了模拟脑电波,但只是模拟,属于知其然而不知其所以然,纪云院士则是在此基础上,发现特定频率脑电波有扩充脑域的作用,研发出了俗称的智商升级器。

如果说先前的生命磁场共振仪,使得我们国内多出了很多基础相当扎实的中坚人才,智商升级器就使得我们国内多出了很多普通天才,以及由原来普通天才升级而来的高级天才,由原来高级天才升级而来的顶级天才,旷世奇

才。

间接促使整个国家的科技发展都步入了快车道,缩短与尖端领域的差距。

之后纪云院士继续深耕相关研究。

并陆续发现了脑电波的一些其他应用,甚至于开始尝试捕捉脑电波,转移脑电波,当时有做过好几个比较著名的实验,比如说在将死之人的边上布置各种仪器,在他死亡的瞬间,捕捉从他身体当中散逸出来的脑电波,并且通过特殊仪器储存起来,尝试与其进行对话。看書菈

又譬如将植物人的脑电波上传进特殊仪器当中,同样尝试与其进行对话。

这些实验都成功了,只是因为技术不成熟,很难将那些脑电波保存多长时间,在死者身边收集到的脑电波只保存一个月就部散了,从植物人身上提取出来的脑电波,也只维持了不到一个月的时间,但好在有及时将脑电波传输回去,所以最终并未造成植物人脑死亡。