和拉尔夫他们一样,卢平得到了一本由来特宁伍兹教授编写的关于【守护神咒】的小册子,上面写得十分详细,交代了【守护神咒】的悠久历史、用途以及施咒方法。
这个魔咒最难的一点是在情绪的调动上。
格林德沃交给大家的方法有两个一个是回忆,不断地搜寻记忆,找到自己最快乐的那段时光;一个是创造,去主动寻找能令自己开心的事,从而利用这些情绪,施展出魔咒。
至于咒语的解读、施法手势的分析,格林德沃不认为这些会难道这些学生。同时,他也认为,如果连最基础的魔咒分析都做不到,那还是不要挑战高难度的咒语了。
霍格沃茨课本上的魔咒没有什么难度,是所有巫师都能学会的。虽然高年级的魔咒对低年级巫师来说会有一些困难,但随着年龄的增大,书本上的魔咒都会变得简单。
我们都知道,魔力会随着年龄的增长而增加,自魔力到成年的这段时间是魔力增长最快的时候。自身魔力总量是很多魔咒得以被释放的基础。
当然,也和身体各个器官逐渐健全,智慧得到提升有着很大的关系。高年级的巫师不像低年级的巫师那样,需要教授不断耳提面授。
还有一点,就是魔力亲和度。魔力亲和度和魔力的使用有着很大的关系,就像肌肉记忆一样,魔力亲和度就是魔力的记忆,自身产生的魔力的记忆。
不断施展魔法,体内的魔力会越发地得心应手,从而掌握心念一动、魔力随行的效果。自身魔力引动自然界的魔力,以达到最终的效果。
霍格沃茨教导的大多数魔咒,不需要调动自身的情绪。它们更多是以意志力为基,包括变形术在内,因此教授在教导大家一个新的魔咒时,总是会强调「认真」「集中注意」这些事项。
正是这些大家习以为常的词汇,是入门这些魔咒最直接的办法。
而那些需要调动自身情绪的魔咒,大多数都是黑魔法,它们需要一些来自自身的恶趣味。最常见的是孩子们调皮捣蛋的魔咒,比如【蝙蝠精咒】、【膝盖倒转咒】与【脚趾甲生长咒】等等。
也有一些比较实用的,比如【击退咒】、【昏迷咒】、【万弹齐发咒】与【抽离咒】等等。
当然也包括广为人知的三大不可饶恕咒【杀戮咒】、【钻心咒】与【夺魂咒】。
黑魔法是指对巫师造成负面影响的魔法。但仅仅是这样的话,还不至于让霍格沃茨把其隐藏起来,不做任何明面上的教导。
它对学生最大的影响是,情绪返还,也可以称之为情绪反馈。和白魔法不同,黑魔法的情绪反馈是负面的。比如经常使用捣蛋魔咒的小巫师会更喜欢捣蛋。
因此,霍格沃茨的黑魔法只能自学。若是教授看好你,对你足够信任,你也可以试着去求助教授,不过不要涉及太危险的魔法。
运用情绪的白魔法也很有很多,就比如格林德沃正在教的【守护神咒】,还有【快乐咒】等等。
一些魔药中也会用到情绪,比如【欢欣剂】,倒数第二步需要巫师开心的笑声,不能是敷衍的,不然就会失败。
【守护神咒】所需要的情绪是积极向上的,快乐只是其中最容易得到的一种。竟然名为「守护神」,那么肯定要涉及到守护。
事实也证明,用与「守护」相关的情绪,更容易施展出这个魔咒。
【守护神咒】的用途不多,除了邓布利多发明的通讯外,最普遍的用法就是驱逐摄魂怪和伏地蝠。
由于这门魔法的特殊性,学会这个魔法,对于那些想要进入魔法部工作的巫师来说,是一个很好的敲门砖。
英国巫师界中,那些能够召唤出实
体守护神的巫师经常会被推举为威森加摩和魔法部的高层官员。
显然,实体守护神很魔法部欢迎,甚至一些巫师企业也会欢迎这样的巫师入职。
【守护神咒】召唤出来的银白色实体就是所谓的「魔法守护神」,只有到达了这一步,这个魔法才算大成,从另一方面来说,是入门。
巫师的守护神并不相同的,但通常都是动物的模样,也包括神奇动物在内。
守护神的形象与守护神的强大程度之间并没有必然联系。
历史上曾记载,尹利厄斯凭一己之力,用他的守护神赶走了黑巫师拉奇迪恩带来的摄魂怪大军,拯救整个村子。而尹利厄斯的守护神仅仅是一只个头很小的老鼠。
因此,守护神的强大程度与大小没有必要联系,只和巫师内心强大与否以及自身魔力总量有关。
内心强大的巫师,甚至能够凭借着【守护神咒】唤出的银白色雾气驱逐摄魂怪。
不过,并不是能够施展【守护神咒】的巫师都是一个好巫师。虽然魔法世界中的人们普遍认为,只有那些心灵纯洁的人才能够召唤守护神。
但历史上也不乏有一些黑巫师可以召唤出实体的守护神,原因尚不知晓,或许是他们内心还有一份值得保存的光明吧。
最近的一个例子就是黑巫师盖勒特·格林德沃,这个差点席卷了整个巫师界的黑巫师,也拥有自己的守护神,那是一只凤凰。
并不是所有黑巫师都会像拉奇迪恩一样,企图施展【守护神咒】的时候魔杖回火,释放出蛆虫将自己吞噬。
值得肯定的是,能够拥有实体守护神的巫师都是天赋不错的巫师。
在拉尔夫他们的教导下,卢平的学习速度飞快,很快就能够释放出银白色的气体了。
平常教导卢平的是潘多拉和拉尔夫,斯内普跟他的关系不好,莉莉也由于斯内普的原因,对掠劫者四人组的影响有些差。丹尼尔这些优秀的二年级学生,其学识还不足以去教导卢平。
但在拉尔夫忙碌、潘多拉已经教导了很多次的情况下,莉莉和斯内普也会「大发慈悲」地给卢平上课。
最初只是莉莉觉得潘多拉太累了,像让她好好休息一下,就主动承担了教导的义务,而后斯内普就加入进来了。
其实他们的教导还是挺简单的,主要是以卢平提问,拉尔夫他们回答为主。
连拉尔夫他们都不能肯定的,大家就会去找来特宁伍兹教授。虽然这位教授住在校长室,但给他们学习魔咒的教室并不是四楼的黑魔法防御术教室,而是八楼的一个空教室。
几次教导下来,莉莉和斯内普对卢平的感官好了不少。
他们发现,卢平与詹姆和小天狼星完全不同,他待人礼貌、温和,并不像前两人那样惹人厌恶。
这不禁让斯内普和莉莉想起了一个说法,那就是卢平是被人带坏的。双方对视一样,默默赞同了这个说法。
交流的火药味介绍了不少,斯内普的语气还是那么生冷,但也有了几分阴转多云的样式。莉莉倒是转变的很快,应该说两者本身就没有什么矛盾。
莉莉和詹姆四人组的矛盾主要体现在詹姆那种像孔雀一般的示爱上,以及对自己好友的不尊重。
詹姆那种像孔雀一般的示爱令莉莉十分厌恶,那还是在一年级他们开学的那段时光,给莉莉留下了深刻的第一印象。
不过,如今的詹姆也改变了不少。虽然依旧调皮、自傲,但优秀的成绩,英俊的外貌,仍然让不少女生为他倾心。
这家伙和小天狼星不一样,小天狼星是真的摆烂。但小天狼星潇洒的外表和行为作风,已经显赫的家室,都为他收获了很多
迷妹,不少斯来特林的女巫也对他暗暗倾心。
卢平和他们一比,简直就是一股清流啊!至于小矮星,纵使和詹姆他们斗了这么久,斯内普也不怎么在意这个家伙。
【鉴于大环境如此,
几人待在八楼的教室里,一边看着笔记,一边回忆着快乐的记忆来施展【守护神咒】。
窗外,天空上布满了乌云,层层叠叠,已经好几天了,但就是没有下雨。