第 14 章 快来救救阅卷老师吧!(2 / 2)

“作文不是谈一谈手机对现代生活的影响吗?怎么还有文言文!”陈主任作为市里语文组多年的资深老教师,感到不可思议。

“可是,这位学生就是写了文言文,他的词汇之多,让我们改卷十分吃力......”

“我看看!”

听到这样新奇的事情,陈主任的整个人精神起来。

“我倒要看看,这个学生能写出什么花样来!”

市里联考的阅卷,都是在电脑上进行的,看着屏幕之上字字珠玑的文言文作文,陈主任不禁咂舌。

“一篇简简单单的作文,竟能被这个学生写得如此深刻......”

“陈主任,还是您来批阅吧,我们需要查古语词典才能读懂这篇文章......”

陈主任摇头。

“这篇文章的水平,可不是我们这些高中教师能搞定的......”

全场震惊!

“这个学生是哪个学校的?”

“不知道,我们没有打完分,现在没有资质去查这个学生的个人信息。”

进入阅卷系统,老师只能看到答题卡上的答案,他们能做的只有打分。

“这么高水平的学生,不是靖阳二中,就是银大附中的吧?”

阅卷组的老师,是从各个学校抽调上来的,靖阳市的十个中学,都有老师在这里。

“怎么,一中不是也很厉害吗?就不能是人家一中的学生了?”

“放在前两年还有可能,可这两年一中可没有我们二中成绩好呢!”

一中来的语文老师们沉默不语,毕竟他们不是陈凡的语文老师,他没有看到林凡的答卷。

何况这位二中的老师说得没有错。

这两年间,很多优良的师资和生源,都流失了出去,这搞得一中元气大伤。

陈主任:“你们专心改其他考生的卷子,这个学生的卷子,交给我。”

说罢,陈主任拨通了电话。

“喂,欧阳教授,好久不见啊......无事不登三宝殿,这有一篇十分出色的高中生作文你有兴趣没?”

......

“天呐!这是高中生写的?”欧阳教授在阅卷组的办公室里,看着林凡的作文惊诧不已。

“这个水平,即便是我,在短短的两个半小时之内,都搞不定!”

“看这个笔迹,一气呵成,笔走龙蛇,如此连贯,毫无修改的迹象。”

“而且他引经据典,古今结合,从各个角度,都把主题剖析的十分完整。”

“最可怕的,还是他的字数!”

“正正好好,把整个答题纸写满。并且没有任何突兀的感觉......”

“恐怖!”欧阳教授感叹道。

陈主任:“所以,您的意见是......”

“满分啊,必须满分!”欧阳教授说话略带吞吞吐吐:“你还等什么,这种作文你不打满分,你还当什么主任!”

“是是是!”陈主任连忙点头。

“而且,这个作文,可以当做范文展示了......”

“可这不是高考啊......”

“什么高考不高考的!这不比任何一篇高考作文写得出彩吗?”欧阳教授扶了扶眼镜,整个人兴奋起来。

“你们快点录入成绩,我想见见这名学生!”

......

英语阅卷组。

“英语阅卷没什么难度,只有一个表达和作文,大家速度快一点,作文的分数严格把控。”

“主任,你快来看看这篇作文......”

“一个英语的作文有什么好看的,不就120个词汇吗?”

主任向屏幕之前一看便愣住了。

“这次的主题是经济,大多数学生写得都很差,但是这个学生的作文......”

“他的作文,让我感觉我的词汇量很差......”