教室里的这些学生，在听到了黄埔道的话后，都开始纷纷讨论起来，开始抒发着自己对生命的理解。

林子铭在教室中，感受着这种讨论学术的气氛，还挺有一种不同的感觉。

他说起来，就没有好好地上过学，小学之后，他就自己自修了。

现在时隔多年，又回到教室中，还是有一种不一样感觉的。

而且在他身边的这些，都是青春靓丽的大学生，就像是初升的太阳，对社会，对人生都还有着无限的憧憬和精力。

他们对世界的理解，对人生的理解，都还处于萌芽的状态。

他们的思想单纯，三观端正，挺好的。

和林子铭这些年来，接触的那些人都不太一样。

林子铭突然有点明白，为什么黄埔道会安排在这里和他见面了，因为这种方式太特殊了，而且不得不说，也是很适合他的。

“怎么样，大家有什么见解了吗？可以发表一下。”

黄埔道笑着说道，鼓励着学生表达出自己的见解。

虽然他的目光，没有故意地看林子铭，但是林子铭却很清楚，黄埔道这话就是在对他说的，问他的见解。

其实，黄埔道在抛出了《生命是什么》这本书后，林子铭就已经大概知道了他想要的东西。

那就是通神境之后，生命形态，会发生比较大的变化。

不然，黄埔道不会抛出这本书，讲课这个话题的。

林子铭突然对接下来的这节课，感到很有兴趣。

很快，就有学生开始站起来，发表自己的见解。

“教授，我认为生命就是无数的细胞组成的，而这是天底下最美妙的事情！”

“教授，我认为生命就是意识，因为有了意识之后，所以才有生命，像桌子，风扇，窗户，泥土就没有意识，所以没有生命。”

“教授，我认为生命就是这个世界上最奇妙的东……”

很多人都开始说着自己对生命的见解。

他们都是教材生，对生命的理解，也有很多角度思考。

有学生是从物理学的角度，认为生命其实就是一种量子纠缠态的产物。

也有人认为生命是一种自然发展的必然，而且目前所知道的生命，都是碳基生命。

更有人认为，生命其实是更高文明等级的存在，所创造出来的东西。

等等……

林子铭听着这些学生的见解，虽然大部分说的都很模糊，但是他们的角度，还真是让林子铭有了一种新的领悟。

尤其是有一个学生提到的，生命就是意识的产生，而意识的产生，很有可能，是因为微观世界里，量子纠缠的产物，当量子不断发生坍塌时，就会诞生意识，也就是生命的由来。

毕竟生命，代表是活物，活物就是不确定，而量子纠缠就是不确定。

黄埔道点点头，笑着说道：“不错不错，你们都说的不错。”

很快就有学生，对黄埔道提问，“教授，那您认为生命是什么？”

所有人的目光，都放在黄埔道身上，想听听他是怎么回答的，包括林子铭在内，他也是盯着黄埔道，想知道黄埔道对生命的理解。