第619章 【一道算术题里的哲学!】(2 / 2)

李嘉兴点头道:“就算能答对,也是偶然蒙上的。”

张烨却饶有兴致地问,“是吗?”

“怎么不是。”李嘉兴指着黑板道:“这种题就光是题目,孩子们就理解不了,我们大人理解都困难!”

赵梅也点头。

“没错。”众老师道。

张烨乐道:“好啊,既然大家都这么说,那咱们就看一看孩子们的答案,赵老师,麻烦您念一下好吗?”

赵梅刚刚也没看学生的答案,道:“好,但是没记名。”

“没关系,不用记名。”张烨道。

赵梅嗯了一声,拿着那厚厚一打答案,从第一个开始念,“3×2;1×4;3×2;2×3……3×2;1×4;3×2;2×3……3×2;1×4;3×2;2×3……”念到这里,赵梅已经愣住了,其他所有老师们也已经愣在那里,赵梅手哆嗦了一下,仿佛看到了什么极其不可思议的东西一般,瞪着眼珠子继续读,越读越快越读越快:“……3×2;1×4;3×2;2×3……3×2;1×4;3×2;2×3……空白,这个学生没填……3×2;1×4;3×2;2×3……3×2;1×4;3×2;2×3……3×2;1×4;3×2;2×3……3×2;1×4;3×2;2×3!”

几十个学生的答案都念完了!

里面只有一个人交了白卷,一个人答错了,其他人全部答对,整个二年级一班在这道题目上的正确率竟然达到了百分之九十几!

赵梅呆呆地抬起头,“怎么会这样?”

副校长愕然道:“这……这不对啊!”

美术老师傻乎乎道:“几乎全答对了?”

张烨耸耸肩膀,指了指孩子们,“大家刚刚都在现场,都在监考,孩子们有没有作弊之类的行为,大家看的应该比我清楚,是这样吧?他们没有相互抄答案,这道题给出来后,我也是最后等收上答题后才给出答案,排除了一切作弊的可能,结果就摆在这里,李老师,这就是你所谓的就算打对了也是蒙上的?一个人蒙对了答案,几个人蒙对了答案,那么,几十个人同时同刻一起也蒙对了答案么?”

李嘉兴竟是哑口无言,“你,你怎么做到的?”

张烨摇手,“不是我怎么做到的,你应该问是孩子们怎么做到的,我说过了,也肯定过了,这就是一道小学级别的算术题而已,而且孩子跟你们的想法可能不一样,孩子们觉得这道题难不难?”看向学生。

一小女孩道:“不难!”

一小男孩笑道:“很简单。”

又一个小男孩笑道:“太简单啦。”

可能是他们第一次觉得自己居然比学校老师这些大人们还要聪明,老师都答不出的算术题却被他们答对了,大家都很自豪和高兴,一个个唧唧喳喳争先恐后地发言着,都表示很轻松。

尤其是辰辰的回答更是气死人不偿命。

辰辰皮笑肉不笑地勾了勾嘴角,“幼稚的题。”

幼稚……

被孩子评价为幼稚的一道小学算术题,却难倒了一众老师和校领导,甚至难倒了李嘉兴这个硕士老师!

这是骂人啊!

这是赤-裸-裸地骂人啊!

众多老师们脸色都不太好看。

李嘉兴急忙道:“这到底怎么一回事?”

所有人都不明白,也都搞不懂为什么!

张烨说道:“你们可能觉得是在变魔术,怎么成年人都觉得困难的题目,孩子们却一点都没有压力?其实这不是魔术,而是看问题和解题的思路不一样罢了,李老师,你是硕士,教过高中生,但正是因为这一点,才造成了你对小学生教学思维上的问题,他们不是成年人,甚至在未成年人里都是年龄最低的一批孩子,他们看到的世界跟咱们看到的不太一样,你不用能大人的思维去衡量他们。”

被对方小露了一手,老师们都不说话了,等着张烨说。

张烨走到黑板前,“这道题难吗?一点也不难,我这么改变一下方式你们可能就恍然大悟了。”他在旁边又写写画画了几笔,比如那“叮叮叮,叮叮叮”的题目,张烨将他们变成了几个画,分别是三个挨着的西瓜和旁边三个挨着的西瓜,然后题目条件还是乘法算式的要求。

众人这样看到后,顿时惊醒!

“哎呦!”

“这么写我就明白了!”

“小学算术课本上就有这种题啊!”

“对,一模一样!”

“这不就是三乘以二么!”

李嘉兴也无话可说了,眼神复杂地看向张烨。

张烨笑道:“一目了然吧?这其实都是一道题啊,就是从图画变成了文字,仅此而已,怎么所有人就都看不懂了?为什么?我告诉你们吧,因为大人们的想法太复杂了,想的东西比较多,又是文字的意义啊,又是拟声词啊,又是排列组合啊,所以题目还是那个题目,只是你们自己影响了自己的判断罢了,但孩子们不一样,他们的眼中,世界可能还没那么复杂,加上一直以来的训练和题目模式,这才造成了如今这个仿佛是变魔术似的截然不同的结果。”

班主任赵梅望向张烨的眼神已经带上了几分钦佩,就是一道小学算术题,竟然被张烨信手拈来并且演化到了这个地步,不但震住了他们这些老师,并且是给他们上了一节生动的教育课啊!

算术题里还藏着哲学!

好一个娱乐圈的传奇人物!真是名不虚传!!