333、疾风迅雷(4k)(2 / 2)

叽、叽,咚。

篮球落入了斋藤的手中。

“不好!”

“快拦住他!”

红方的球员大喊着,试图拦截。

“做得好!”

持球的斋藤有力地迈出脚步,轻快运着球,一步就把身边的人甩下了。

咚,咚。

——嗖。

宛如一道球场上的黑色闪电,他向着篮框冲去。

唰。

斋藤流畅道地投球进网,没有遇上任何阻碍。

记分板上,3班先得2分。

“nice,搭档。”

谷口和斋藤在空中击掌。

清脆的声音带动观众,场下再次响起了掌声。

啪啪。

美咲老师拍着手,对队员们高喊“别慌,保持阵型!中锋,你去防守他!”

“是!”x5

拿到球权的红方发起了一波反攻,展开快攻,最后在三分线外跳投。

“休想得逞!”

高举起手臂的谷口随着对方一同跳了起来。

——哐。

受到干扰的三分球被篮筐弹开,又是斋藤接住球。

快得闪电的运球在场上奔驰,华丽的带球过人动作,几乎所有人都追不上他。

咚、咚、咚、咚。

斋藤借由连续的运球,再次闯入对方球篮底下,然后高高地跳了起来,高大的身高让人难以想象居然能跳得那么高。

不过红方的中锋一直紧盯着他,并利用自己高大的身躯阻挡了他。

“别想过去!”

受到阻碍的斋藤扬起嘴角,反手把球传到三分线外。

——叽,啪哒。

篮球落入早已等在那里的谷口手中。

几乎是一接到球,他就马上跳了起来。

——唰。

流畅的刷网声在场上响起。

“漂亮的传球,搭档!”

比分变成了【05】。

“看住他们,以防守为主!”

美咲老师的声音再次响了起来。

“是……!”x5

稍后的一段时间里,红方采取了守势,一副不求得分,但求不让对方进球的姿态,变得稳扎稳打了起来。

起初还真让他们找到了机会,利用对方在严密的防守中犯下的失误,果断抢到篮板,发起快攻,将比分追了回来。

至是还不等他们高兴太久,习惯了这种节奏的黑方,就以斋藤和谷口为中心,展开了迅猛的反击。

速度这一词汇在斋藤的身上体现的淋漓尽致,即使是面对多人的防守,他也能利用正确无比的控球闪过对手,轻巧地投篮进球。

就算是遇上实在甩不开的时候,时刻观察着战局的他也能在精准的时机下,传出令人惊艳的传球,帮助队友得分。

惊人的表现让观众看得直起鸡皮疙瘩,甚至不禁产生一种错觉,仿佛这人随时都在360度地环顾着场内一样。

宛如一根锐利的长矛,红方固若金汤的防御很快被他撕出了一道裂口。

若是防守他,谷口的三分球就会成为隐患。

即便是将两人都防守起来,斋藤的传球又能助攻其他队友得分,使红方顾此失彼、疲于奔命。

在这种情况之下,比分很快来到了【208】,距离上半场结束还剩8分钟。

看着体力有些不支的队员,美咲老师果断喊了暂停。

为了让队伍里唯一的得分手得到休息,加藤悠介旁边的男生被换上了场。

然而替补者的实力明显不如换下的后卫,甚至各方面都逊色许多。

在被斋藤敏锐地察觉到这一点之后,他很快就成为了新的突破口。

原本就十分勉强的防守顿时变得千疮百孔,进而产生连锁反应。

哔——

当代表上半场结束的喇叭声响起来的时候,记分板上的数字也变成了【38】。

与一脸酣畅的黑方队员不同,红方的每一个人都是如丧考妣,纷纷沉默着返回座席。

期间就算是美咲老师试图鼓舞气氛,众人也显得十分消极,明显被打击到了自信。

即便嘴上不说,但从他们眼神之中,已经隐隐约约透露出放弃的味道。

十分以后。

下半场比赛再次开始。

黑方换下了包括斋藤和谷口在内的主力队员,让替补上场了。

而红方这边依旧维持不变。

或许是看到了希望,红方队员稍稍恢复了一些斗志。

不知出于什么原因,美咲老师并未选择让悠介上场。

也许是根本不抱希望,又或是觉得利用外援有失颜面,大有一种要让他把冷板凳坐穿的架势。

……

比赛进行一半的时候,柴田老师把主力队员换了上去。

双方的比分是【6035】。

红方已经尽了最大的努力,每个人都是气喘吁吁。

反观对方那里,得到充足休息的队员们均是一脸轻松的样子。

‘到此为止了吗……’看着这一幕的美咲老师心中暗叹一声,继而转头问道“岩波同学,你可以上场吗?”

也许是眼见局势无望,她的语气里没了严厉,会问出这种问题大概也是象征性地表示一下。

什么话也没说,加藤悠介迳自向场上走去,只是走到一半却又停下脚步,对着正换下另一名队员的美咲老师问道“老师,你想看他们怎么输?”

“嗯?你说什么?”

看着对方因为疑惑而皱起眉头的样子,悠介继续说道“因为我不是很喜欢斋藤,所以稍微做得过分一点应该没关系吧?”

听到这话,不仅刚刚从他身边经过的小前锋,露出了诧异的表情,就连美咲老师也是愣了一下子。

随即又「喔~?」地挑起单边眉毛,回应说“只要不犯规,随你怎么做,要是能赢下比赛,算我承你一个人情。”

加藤悠介笑了起来。

“好,那我去了。”

少年信步闲庭地踩着步子,在全场的注目之下,缓缓走上球场。

无数的目光,汇聚而来。

……