“异星”？

那又是什么？

异类星星？

他们星球上的游戏,怎么会和一颗正在被观察的天外星星牵扯关系？

正当一部分人还感到莫名的时候，还有一部分人却迅速地变了脸色，神情越发难看。

但很快,他们马上都知道了什么是“异星”。

随着最高权限启用，发送到局域网内频道的加密文件打开，开始播放。

那一段段对话让人头皮发麻,甚至，一句比一句更加骇然恐怖。

当受询者23号研究人员说起“异星”的出现，观看的人们就立刻紧张起来；当他说出“异星”的异象,说到“异星”上存在大陆,观看的人们陷入不自觉的僵直；

当他继续说出自己能“看到”那片大陆上的景象,人们紧绷的身体开始微微颤抖；当他再说出“异星”本身具有意识而且还在一步步进化,那些颤动的幅度更大了，几乎接近发病似的痉挛；

声音和文字的描述,让那张看似乱七八糟的图画有了更直观具体的解释。

23号研究人员,也就是观察员023,在问询中的所有回答,都是在讲述那张画上的内容。

图片上充斥着潦草歪扭的线条和混乱冲撞的颜色

白色的纸张，涂满了大片的浅黄色覆盖，又在周围勾出一个个火焰的形状,向上窜起三个火苗尖。

一大块棕色在上面重新圈出了一片区域,胡乱地画着歪曲的斜痕，甚至好几笔画出边框外。

绿色、浅绿、深绿、墨绿……好几种不同的绿色重重地戳在纸上,按出深凹的点块。密密麻麻的，连成一片,没有一点横竖涂抹,只是用点堆叠出一个色块区域,越看越觉得诡异。

然后是蓝色。

从大棕色块一角画出来，一直连到那些成片的绿色下方。

或许还有更多的用色，但因为都是直接在棕色背景上涂画的，全被压住了颜色，染出难看的脏污，只能从棕色画笔有没涂好的缝隙里看出一部分原本的色彩，显得乱七八糟。

光看这凌乱的线条、奇怪的构图以及不适配的色彩，与其说这是一个研究人员自我记录画出来的，不如说更像是一个小孩子乱画出来的

甚至换成真正的孩童，或许还能画得更干净整洁，描画清晰。

如果不是听到那些对话，没有任何一个人能看懂。

但是配合那呓语般的回答，他们才终于隐约看出一些形状

黄色的火，是在表明那颗星星。大块的棕色，是他所“看到”的大陆。

那抹蓝色应该是是海洋。

那一片密集的绿，就是表达陆地上的植物——但是！

“怎么可能！”

一阵仓皇的急促惊叫响起。

易南教授双手按在桌面，他不顾仪态地凑近，把脸贴到屏幕前又看了一遍。那双眼睛睁大到极限，把眉眼都拉扯到紧绷。

他先是伸手，用手指在那张投影公示的图片比了比，那手中发抖的颤巍在高清成像的视频画面里清晰可见。

易教授的脸部肌肉完全凝固住，静止在目瞪口呆的样子。但是他动作未停，又不死心地拿出了自己的报告文件，翻到根据pv视频森林场景建立的模型图像。

其实，他心里已经有了答案。

他比他们所有人都更了解动物、植物以及自然中一切，他亲自分析了《幻世界》中森林场景中的生物，所以他一眼就认出来了——

可是易教授还是把那一页森林场景建模的俯视图，对照着放在《观察员023“看到”的》图画上。

不需要仔细反复地调整，只要对准了那块绿色区域，竟然就能直接重合！

那些看似扭曲的、不同颜色不同点涂深度的绿色和绿色之间，不可思议地对应上了模型中的林地、山岭、沼泽、湿地等等占地比。

易教授咬牙，就着贴桌站立的姿势，更加急躁的翻动自己的文件。

他离得实在太近了，又没有关闭麦克风，一切动静都会被传播到视频会议里，让会议都变得嘈杂吵闹。

但是，其他人却没有一个出声提醒，只是安静地看着，并不是看笑话一样地看，而是认真、沉重地，甚至是屏住呼吸、全神贯注地等待着。

易教授翻到更前面的，pv视频场景全局俯瞰图。

这次他对准的是那一条蓝色。

从pv视频里飞快扫过的海洋镜头，通过逐帧截屏重新建模后，也只能粗略还原方位和大致比例。

当他再一次放上去，和那张图画进行对照。

又合上了！

甚至，画上的，还要更完整、更具体，毕竟那些涂画的棕色、绿色、看色几乎勾勒出了整片大陆的形状，当然会比从一段视频里展示的镜头全面。

可是！