想到这儿，朱标也忍不住叹息一声道：“可是姐夫你有没有想过一个问题，就是后来的那些读书人，终究还是现在这些读书人教导出来的，烂树又怎么能结出好果子？”</p>

杨大知县笑着摇了摇头，说道：“殿下想的岔了，因为有些读书人确实是烂透了，但是总有那么一些没烂或者还没有彻底烂透的。”</p>

“而一个孩子的道德观念、人生观念，除了一少部分来自于教书先生们的教导以外，更多的还是受其父母亲族的影响——现在这些百姓都是经历过胡元时期的，他们知道什么样儿的日子是好的，也知道什么样儿的日子是不好的。”</p>

“现在的这些百姓，至少可以影响两代人甚至三代人，等到三代人以后，原本的烂树基本上也该烂死了。”</p>

略微顿了顿，杨大知县又特意补充了一句：“当然，要杜绝烂树把果子给教烂，不能只靠百姓自发的去影响，重点还是应该放在教材上。”</p>

朱标微微一怔，问道：“教材？难道我爹准备的教材有什么问题？”</p>

杨大知县呵的笑了一声道：“教材没什么问题，但是也没什么太大的用处，尤其是在如何让百姓产生对大明的归属感上面更是没什么用处。”</p>

(/95424/95424929/15494098.html)</p>

。</p>