这……难不成他并不希望得到资助？</p>

本着以和为贵的原则，我想安抚他，“那个，同学，你要是不想要资助呢，我可以让家里撤销资助的，你放心，一切以你的意愿为主。”</p>

“你！”他眼里气愤不减，甚至更加强烈，“你这是在侮辱我的人格！”</p>

他一直这样含糊其辞，又不说清楚，我也有点生气了。</p>

“我表现的不明显吗？我是来学习的，不是单纯为了交朋友而来的，我请你帮我做题，你又不收我的钱，刚好你又经常跟你朋友聊到你们家条件比较困难，我本着你帮助过我的原因，去给你申请了贫困补助，你觉得我拿钱羞辱了你，那我就让我家里撤回这个补助，你又说我侮辱了你的人格，那你到底是想怎么样？这个补助你给我一句准话，要还是不要？”</p>

我气冲冲的给他说了一大堆，什么人啊在这里？天天在我跟前晃悠晃悠的，说自己家里条件多差，说自己班的同学有多过分孤立自己，别以为我不知道他是在吸引我的注意力。</p>

不就是想要贫困补助吗？我给不就行了？</p>

谁说拿贫困补助这是侮辱人格了？现在多少贫困山区的学生拿了贫困补助，他们靠着补助考上更好的学校，走出大山深处，改变自己的命运，这怎么能算是侮辱人格？</p>

我平复了一下呼吸，继续说：“这位同学，我连你叫什么名字都经常记错，怎么可能是在跟你交朋友呢？这是学校，我们都是学生，有什么误会也不应该堵在教室门口这样僵持着，这样吧，我给你一天的时间想明白，这个补助你是要还是不要，如果你真的觉得这个补助侮辱了你的人格，那么你可以选择不要，我立马让我家里撤回。”</p>

“还有以后不用跟我说交朋友不交朋友什么的，我在学校的主要任务就是学习，交朋友对我而言并不是我这个年纪首要该做的事情。”</p>

说完我越过他进了教室，不准备再跟他争执。</p>

他在我身后喊了一句：“难道你就是没有感情的学习机器吗？难道我们之前的友好交往你都当是放屁吗？”</p>

一句话让我眉头紧锁，我没有再看他一眼，上课了自然就会乖乖的回教室了，以后我也会跟老师提一嘴，随意出入别人的班级，打扰别人学习真的是一件很不礼貌的事情。</p>

从一开始我的态度就很明确，要么钱货两讫，我出钱他帮我补习功课，要么他帮助我学习，我给他申请贫困补助。</p>

都说了不耍朋友，不耍朋友，还什么感情、感情的，就这么缺朋友吗？</p>

这天的事情大概是真的伤了他的自尊，他从那时起就没怎么再出现在我们班。</p>

倒是那个跟他一个地方的女同学，开始有意无意的向我示好，但是这个女同学眼里清澈透亮，看着就不像有心机的模样，而且很多时候讲话也让我感觉很舒服。</p>

我跟她慢慢的也就交往了起来，会互相送礼物，会一起去食堂吃午餐，会偶尔凑在一起讨论习题。</p>

之后我更是找了班上理科很好的一个女生给我补习，她几乎能掌握我所有听不懂的点。</p>

而且我跟她的关系也很浅显，她给我补习，一个小时我给她二十块钱，她很乐意，一点也没觉得我是在侮辱她。</p>

后来那个女同学也表示想跟我一起补习，我也没让她平摊补习费用，想着关系还不错，那就一起补习了呗。</p>

从那以后我们三个人就经常聚在一起。</p>

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