第390章 政教合一(1 / 2)

后花园中景致优美,此时正值夏日,这宫廷之中却依旧气候宜人。</p>

并无丝毫燥热之气,芳草遍地,灵花朵朵。</p>

凤仪亭中,只有三人坐在石桌之前。</p>

侍女宫人皆侍立在外,虽然凉风无阻,能灌入这亭中,可三人言语,他们却听不见半分。</p>

听得小皇帝所言,韩天明微微一笑,反问道:</p>

“敢问陛下,皇帝为何又被称为天子?”</p>

一旁的吕纯阳听他由此一问,顿时便双目一亮。</p>

聪明人一点便透,此刻他望向韩天明的目光,竟然更多了几分异彩。</p>

不曾想,他竟还有如此韬略?</p>

自己当初拒绝对方襄助陛下处理朝政,或许是一个错误的决定。</p>

对方分明是一个能够出将入相的奇才!</p>

这一点甚至吕纯阳自己也做不到!</p>

这天下有的人,适合修文,有的人适合习武,每个人的天赋皆不相同。</p>

而他吕纯阳,善于谋略,会布局亦会破局,亦能修行,然而于内政之上,其实并不突出。</p>

能够治理大魏如此多年,其实同样也离不开老皇帝和小皇帝本身的治国之策。</p>

小皇帝虽然已经显露出些许雄才伟略,但还太过稚嫩,在许多方面依旧是墨守成规。</p>

沿用的他父亲的政策。</p>

可局势常新,天下总归有变,譬如这信仰之道盛行,也是变数之一。</p>

与此相对的,治国之道自然也要有所变通,老的规则或许已不适用。</p>

若能让小皇帝将韩天明治理内政的本事学来,天下何愁不治?</p>

“所谓天子,即上天之子,意味着代天牧民,君权天授!”</p>

如此简单的问题,元宏叡自然能够解答。</p>

同样他也能够举一反三,在回答之时已经隐隐抓住了什么,但却还并不能够将其中关节尽数打通。</p>

韩天明见他眉头紧皱,方才又含笑问道:</p>

“敢问陛下,何为天?”</p>

元宏叡一时竟然无言。</p>

这又该如何解释呢?</p>

天道?</p>

天道有没有自我意识,是否能够具象化,这一切都还很难说。</p>

即便这是一个有着高来高去修仙者的世界,或许也无人能够真正说出何为天道。</p>

天又不是一个人,又不是某个生灵。</p>

“所谓天道,对于凡俗人而言太过虚无缥缈。”</p>

“然而一国之国君,竟可以化虚为实,以天为父,自号天子。”</p>

“那么神明可否化实为虚?君权既可以天授,那么君权是否可为神授?”</p>

韩天明循循善诱,引导着元宏叡去走向这条可行的道路。</p>

“天师的意思是……”</p>

元宏叡顿了顿,他已经明白了其中的某些关键,但是有些犹豫。</p>

“莫非还要让朕,自称神子?”</p>

韩天明顿时哑然失笑。</p>

“所谓天子神子,不过是一个代号罢了。”</p>

“奉神明而敬之远,以皇权为神之代言。从此神高悬于天,而陛下则管理凡间。”</p>

“陛下即为人间皇帝,又为圣教领袖,集政权与宗教权柄为一体,此即为政教合一!”</p>

主要是韩天明不想操心,事情是能不管就不管,能够收集到信仰之力就可以了。</p>